课程前言：
经济全球化竞争的加剧、人才的短缺、管理的高要求等，都对企业的培训工作提出了更高的要求，构建培训体系是一种发展趋势。然而，许多HR对培训体系构建深感困惑--
· 如何让全体人员正确认识和支持培训工作
· 企业培训如何与组织的战略联系
· 如何进行培训营运管理
针对以上问题，我们特邀原嘉里粮油（金龙鱼）全国培训经理蓝旻先生，与我们一同分享《培训体系构建实操》的精彩课程，从培训体系构建所遇困难的根源出发，提供了极具操作性的方法、工具和大量企业的实际操作案例，使学员能够系统地掌握培训体系的构建思路，并掌握其实际操作技能，从而构建出被企业需要与认同的培训体系。
>>本期课程限50个名额，所有席位优先安排整班报名的学员，机会十分难得！
课程收获：
· 陈述培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用
· 系统描述培训与发展的概念和主要领域
· 根据企业业务和发展需要制定和实施培训计划
· 运用确定培训需求和评估培训效果的基本方法
· 根据成年人学习的基本特点设计培训项目
邀请对象：
本课程适合企业内人才培养和培训管理的负责人，比如培训经理、人力资源经理、培训主管等
课程提纲：
【第一天上午】
一、让企业全体人员正确认识和支持培训工作
建立正确的培训观念，了解什么企业在什么阶段需要什么样的培训
1、企业培训概论
（1）企业培训的管理包括哪些内容
（2）不同组织规模企业和行业企业的培训管理模式和培训侧重点
（3）不同企业的培训发展阶段和模型
二、企业培训如何与组织的战略联系
如何让企业的老板开始把重视培训不仅仅放在’嘴’上说,而是落在行动中
1、培训的战略管理及发展规划
（1）培训与企业战略如何关联
（2）人力资源开发与管理的关系
（3）如何根据企业的战略目标制定培训战略
（4）根据企业的培训战略建立企业培训系统
（5）如何将培训纳入公司战略层思考的范围
（6）不同企业培训营运模式
（7）有效地理顺企业内部培训‘生态系统’，与管理层建立合作关系并提升培训的质量
2、培训管理的科学工具和方法论
让培训管理者专业起来，如何说服直线部门，让直线部门尊重培训管理人员的方法和技巧
（1）人力资源模块之间的关系
（2）员工敬业度和培训的关系
（3）能力素质模型与培训管理\培训需求分析\培训规划
（4）员工职业发展规划体系
（5）员工岗位发展周期理论对培训的作用
【第一天下午】
三、以胜任能力和绩效为导向的培训管理系统
不要把培训管理仅仅停留在一个项目的管理上，而是放在企业体系的高度,培训管理人员的真正价值应该体现在系统的建立上。
1、以胜任能力和业绩为导向的培训管理系统
（1）以胜任能力和业绩为导向的培训管理系统的组成
（2）不同企业和发展阶段的培训管理组织架构
（3）企业培训的几种常见形式：员工导入培训/岗位专业技能培训/在岗实操培训/职业发展培训/项目专题培训
（4）培训资源体系
（5）培训教材与教案
（6）内部培训讲师体系
（7）塑造持续的员工学习的培训‘文化’
（8）培训管理评估系统和量化管理培训KPI
（9）培训管理的IT 支撑信息系统
【第二天上午】
四、企业年度培训规划与费用预算
如何在企业老板和直线部门之间掌握预算的平衡，协调多方的观点，最终制定出一个多赢的培训年度规划，而且是一个可以落地可执行性强的计划，而不是纸上谈兵。
1、培训管理系统支柱的建立
（1）企业员工培训课程体系的建立
①企业全员通用素质能力课程体系
②部门通用素质能力课程体系
③企业层阶能力课程体系
④专业岗位课程体系
2、依据企业培训课程体系和没有建立企业课程体系而设计的年度培训规划
（1）年度培训规划包括什么？
（2）如何编制年度培训预算和成本分析
（3）培训规划是由上而下，还是由下而上？
（4）如何规划管理发展培训？
（5）如何规划职业能力发展培训？
（6）如何规划分部和外派人员的培训？
（7）如何规划高层管理人员培训？
（8）如何规划继任者培训
（9）案例分析和情景练习：制定某企业的年度培训规划
【第二天下午】
五、培训营运管理
有效地组织和运用培训，达成企业的战略目标，提升培训组织的营运业绩。
1、培训需求分析与企业培训诊断
（1）什么是培训需求分析
（2）为什么需要培训需求分析
（3）是否一定要做培训？
（4）需求分析的步骤
（5）需求分析的工具和技巧：能力/态度矩阵法和业绩/能力矩阵法
（6）不同人员对于培训需求分析的职责和作用
（7）情景练习：某企业的培训需求分析
2、培训跟进与评估
（1）培训评估的四个层次
（2）如何运用两阶段四层次流程评估训练效果
（3）培训评估九问：when/where/why/
what/who/whom/how/how much/ROI
（4）在培训结束后如何运用教练技巧和OJT强化训练效果
（5）业绩管理在培训评估中的作用
（6）案例分析：设计培训跟进和评估计划
3、企业培训营运管理实操和资源库的建设
（1）内部培训师队伍的建立和培育
（2）如何有效地激励和留住内部讲师？
（3）内部培训师的组织和规划
（4）集团公司培训部门和下属公司培训部门的职能与分工
（5）如何发挥虚拟的‘培训组织的作用’
（6）如何最大限度地开发和运用培训资源？
（7）如何策略性购买培训资源？
（8）企业培训师资体系的建立
①授课型师资 ②开发型师资
③师资的培养与维护
4、企业自主培训课程开发体系的建立
①培训课件的一次开发
②培训课件的二次开发
③培训课件的评审与维护
专家介绍：
蓝旻 原嘉里粮油（金龙鱼）全国培训经理
益策（中国）学习管理机构高级讲师、商战名家网核心专家
实战经验
曾任职于新加坡嘉里集团、日本八佰伴集团、三九集团等大型集团公司，曾任嘉里粮油（中国）有限公司培训中心经理，全面负责嘉里粮油集团的培训管理工作，建立嘉里粮油培训中心。
专业背景
主要研究领域为企业培训管理和培训师培训，在多年的工作积累中，结合国内外先进的人力资源管理理念，研发出一套能帮助企业持续发展的培训发展体系。他独创的“1：1：1培训黄金法则”：授课、练习、辅导相结合，全面提高企业的培训质量；创建的以“用、选、育、评”四步建立完善的内部讲师体系已在多个企业得到成功实施，培养出一大批优秀的企业内部讲师，为企业的可持续发展奠定了扎实的基础。授课特点
以专业务实、亲和生动的风格见长，融合了西方成熟的专业培训技巧和多年的授课经验，得到企业和学员的高度评价。
主要课程
年度培训计划制订与执行、培训体系构建实操、内部讲师培养与管理体系、讲师的理性思考与感性表达、培训课程设计与开发……
服务客户
TCL、中国电信 格力空调、安利……
查看蓝旻老师详细个人简介，请浏览商战名家网“蓝旻”专家简介。
